2019-2020年高中通用技术 3.2设计方案的制定教案 地质版

2019-2020年高中通用技术 3.2设计方案的制定教案 地质版在发现问题和明确要求的基础上，我们紧接着要做的就是通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设