(精品word)五年级语文(上)课内阅读训练(一)

2016—2017学年度第一学期五年级语文课内阅读训练（一）班级： 姓名： 一、《窃读记》 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去

2016—2017学年度第一学期五年级语文 课内阅读训练（一） 班级：姓名： 一、《窃读记》 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边 来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来 不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是__________ 2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“__”比作_____，这个比喻形象地说明了 _______________________________ 3、文中的破折号的作用是__________。 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”? 二、《小苗与大树的对话》 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要 学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通 还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。 才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。 （1）这才是21世纪的青年。（） （2）选的都是高才生。（） 2、写出下面词语的近义词。 喜欢——（）培养——（） 3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有___、、三贯通的人才。 [拓展运用] 1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？ 2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？