小学三年级美术（学情分析）

一、学生双基、才能、学习方法和非智力因素的根本分析：本年级同学们根本形成了安康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓重的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习