《给予树》的第一教时教学设计

《给予树》的第一教时教学设计 【设计理念】 １、从学生已有的经验世界出发来预测学情，迁移情感，使学生走进文本，走进主人公的内心世界。 ２、学习是一个主动习得的过程，引导学生自主学