初中政治《受人尊重的奥秘》教学实践报告

《受人尊重的奥秘》教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）七年级学生处于公共生活逐步扩展的时期，他们的活动范围逐渐从家庭、学校、社区向更广泛的社会领域扩大，需要处理的各种关系日益增多，我们需要为他们正