第11课 我坚持，我成功 教学设计 四年级全一册心理健康 南大版

第十一课我坚持，我成功一、教学目标.知道坚持对于成功的重要意义，掌握培养坚持性的方法。.通过活动体验和事例分析，懂得成功来自面对困难时的坚持不懈，要提高耐挫力。.养成以坚韧不拔的毅力克服种种困难的坚持

第十一课我坚持，我成功 一、教学目标 1 知道坚持对于成功的重要意义，掌握培养坚持性的方法。 . 2 通过活动体验和事例分析，懂得成功来自面对困难时的坚持不懈，要提高耐挫力。 . 3 养成以坚韧不拔的毅力克服种种困难的坚持品质。 . 二、教学重难点 1 重点：养成持之以恒的毅力和持久不变的意志。 . 2 难点：认识挫折对个体的影响，培养学生的耐挫能力。 . 三、教学准备 多媒体设备、教学课件、每人份印有扇图的纸张。 2 四、教学过程 注意事项 时间分配 教学环节 设计意图 操作过程 游戏：掌声响起来 活动过程： . 1 通过“掌声响 教师要敏锐捕 我们一起来玩个游戏叫“掌声响起来”，游戏规则是在一 分 （1） 起来”的游戏，放 捉学生分享的内 容， 暖身活动 分钟 3 钟内，保持热烈掌声，并记住击掌的次数。 鼓励学生说出 自己 松学生心情，活跃 学生分享游戏感受。 （2） 真实的感受。 课堂气氛。 教师小结：我发现大家都有为达到目标血自觉克服困难，努 力实 . 2 现的一种意志，这就是我们今天活动的主题：坚持（板书）