学科通用-B4技术支持的发现与解决问题-活动案例+学生反思【微能力认证优秀作业】 (2)

“学生发现问题，解决问题”教学模式学案教学内容： 冀教版小学语文三年级上册第三单元《狼和鹿》教学目标与策略方法：1、知识与技能：品味课文中生动的语句，知道狼是“功臣”，而鹿是“祸首”的原因，能有感情地