幼儿园大班科学《追逐阳光》教案

幼儿园大班科学《追逐阳光》教案 幼儿园大班科学《追逐阳光》教案 　1、感受初夏阳光的温暖，萌发热爱自然的情感。 　2、初步了解太阳能的应用。 　3、能积极参与操作实验，并与同伴共享实验成果。 　

幼儿园大班科学《追逐阳光》教案 幼儿园大班科学《追逐阳光》教案 1、感受初夏阳光的温暖，萌发热爱自然的情感。 2、初步了解太阳能的应用。 3、能积极参与操作实验，并与同伴共享实验成果。 1、重点：积极参与实验，学会操作方法，感受阳光带来的乐趣。 2、难点：初步了解太阳能的应用。 1、准备：掌握初浅的风、火、煤、石油等自然能源的有关知识。 2、物质准备：教具——活动前将太阳能设备图片张贴在活动室； 自制的太阳能热水箱；学具――幼儿人手一份放大镜、凹面镜、浸过 四氯化碳液体的实验纸。 （一）体验阳光的'温暖。 1、幼儿热身运动。 2、幼儿裸着上身（可身穿背心），自由玩耍。 3、指导幼儿观察天空，向着太阳呼叫，体验在太阳光照射下的感 觉。 （二）探索阳光转化为热能。 1、实验一：手拿放大镜在阳光下玩耍。 （1）提示幼儿不要透过放大镜直视太阳，以免灼伤眼睛。 （2）用放大镜玩一玩，你能发现什么？（发现放大镜与太阳光 的关系） （3）把一张纸放在白光上，你又会发现什么？在树荫下，幼儿席 地而坐，自由交谈刚才的发现。