高二年级苏教版《技术与设计1》制作模型(台灯的设计与制作)教学设计及说课稿

制作模型(台灯的设计与制作)教学设计及说课稿　案例背景：　1． 案例所属模块：技术与设计1（必修1）　2． 年级：高二年级　3． 所选教材版本：江苏教育出版社　4． 学时数：

制作模型(台灯的设计与制作)教学设计及说课稿 案例背景： 111 ．案例所属模块：技术与设计（必修） 2 ．年级：高二年级 3 ．所选教材版本：江苏教育出版社 4 ．学时数：二课时（第一课时台灯的设计及灯罩的制作；第二课时台灯底座及线路。） 5 ．课型类别：实验课《台灯的设计与制作》 教学思路： 1 本节实验课，是在学生掌握了（必修）的全部理论基础知识的前提下，在对模型的设计和制 作过程中，检验学生掌握设计过程，实现方案到产品转化的能力。 立足实践勇于创新是本课的特色。学生亲历技能学习的实践过程。从中可以体验和领悟到技术 操作的要领和思想方法。 台灯贴近学生实际，让学生在亲切、自然的氛围中获得知识。 教学目的： 1 ．能够按照自己的设计方案制作简单的台灯模型。 2 ．能通过模型与原型的制作，提高动手操作的能力，形成认真严谨的做事态度。提高学生的 探究能力和创造能力。 教学重点：自己设计、自己制作新颖、美观、实用、环保的台灯。设计要创新，工艺要精湛。 教学准备： 1 ．教学工具：手锯、台钳、电工（套具）、砂纸、锉刀、胶布。 2 ．标准件：导线、灯泡、灯头、插座、开关、 3…… ．废旧瓶子、硬纸板、椰子壳及其它 4 ．多媒体演示仪。 55010 ．教学场地：通用技术实验室。学生人组。 教学方法：采用建构主义思想以学生活动为主体，分组讨论，集体协作，以任务驱动的方式完 成课堂教学。 教学过程： （一）导言：激情引趣，提出问题。 1 ．日常观察到的台灯有多少种？ 2 ．你喜欢的台灯是什么样子？ 3 ．你懂制作吗？ 4 ．导入新课。提出任务。《台灯模型的制作》 （二）收集信息：播放台灯案例演示。帮助学生收集积累信息。开发学生的设计思路。 （三）本课任务：根据现有的材料，构思设计并制作你喜欢的台灯。 1. 任务设计方案： * 草图的绘制 *: 材料的选择及处理 20 第一课时：设计草图；用有限的材料自制台灯罩。分钟。 20 第二课时：自制底座、安装线路台灯模型成型。分钟。 2. 任务模型或原型的制作： 学生分组制作。教师巡回指导。