高一第一学期期终语文复习提纲

高一第一学期期终语文试卷组成的猜测一、课内阅读：（一）、现代文阅读：1、文学常识2、课文关键字词的理解和中心主旨（可能要结合自身实际）3、赏析题文字优美通顺，还要切题（二）、古文阅读：1、文学常识：以

高一第一学期期终语文试卷组成的猜测 一、课内阅读： （一）、现代文阅读： 1、文学常识 2、课文关键字词的理解和中心主旨（可能要结合自身实际） 3、赏析题 文字优美通顺，还要切题 （二）、古文阅读： 1、文学常识：以课文下的注释为准学过+积累 如作者、朝代、派别（如去年统考卷中：王维是山水田园诗人；姚鼐属于性灵派等）、出处 （选集），和著名的文人的字、号、别称 2、古诗文的默写：本学期学过的和初中的古诗文 · 重点篇目古诗《沁园春长沙》《蒹葭》《咏史》《饮酒》 古文《种树郭橐驼传》《病梅馆记》《促织》（课文熟读） 3、古文的加点字：课文下的注释 4、句子翻译：上课老师讲的重点字词的特殊翻译和做的翻译练习 5、课文关键字词的理解和中心主旨 二、课外阅读： 大体视为课内的拓展和迁移，可能有开放题 三、作文：老师另发的资料 第一课 词的称呼：诗余、长短句、乐府、曲、子、曲子、曲子词 区分词牌名和词题 毛泽东字润之，笔名子任 字词的解释 内容的理解见配套练习卷一/2、3、4二/3、4 第二课 学习现代文的步骤（也是梳理文章的步骤） 1、作者的了解 2、写作背景 3、文章思路 阐述作者对“美丽”一词的真正理解和感悟，告诫读者：要追求超越时间的永恒的美丽 4、写作特点 · 正面描写，要言不烦 · 侧面烘托，简约传神 · 穿插故事，凸显其神 · 应用名言，颂扬其德 第五课 关于合欢树几层意思的理解：作为母亲在世形象的寄托;作为作者自身成长过程的见证;作者 …… 自比合欢树 “悲伤也成享受”的理解：由于母亲的逝世，让我理解了“子预养而亲不再”的悲伤，也因 为如此，我感悟了生命与人生的意义，明白了母亲那无微不至的爱。我为不能报答母爱而悲 伤，但因如此而成长、收获，懂得了生命的意义而欣喜若狂，于是在这过程中成一种享受。