卢沟桥教学反思推荐

卢沟桥教学反思推荐 卢沟桥教学反思推荐 　　这是小学语文S版三年级下册的一篇主体课文，介绍了北京城外永定河上的卢沟桥科学的设计，美观的造型及其历史意义，是一篇说明文。 　　为了防止说明文教学中的枯燥，

卢沟桥教学反思推荐 卢沟桥教学反思推荐 这是小学语文S版三年级下册的一篇主体课文，介绍了北京城 外永定河上的卢沟桥科学的设计，美观的造型及其历史意义，是一 篇说明文。 为了防止说明文教学中的枯燥，乏味，在教学中，我首先创设 了一个情境，xx年的北京将是世界的焦点，会迎来五湖四海的宾 朋，他们在参加奥运会的同时，也会游览一些名胜古迹，假设你是 小导游，能否为他们讲解卢沟桥，以此引发学生的学习兴趣。在通 过回忆上节课所学知识，引导学生进一步系统地认识卢沟桥。 在教学过程中，主要注重以下方面：一是通过初步接触说明方 法，引导学生认识数字说明，举例说明的好处，并且鼓励学生在今 后善加利用。二是重视观察和想像能力的培养，在教学卢沟桥的造 型美观时，先是让学生想象卢沟桥的狮子还会有哪些姿态，交流之 后，再出示相关图片，让学生通过观察，全面形象地了解卢沟桥的 狮子千姿百态的特点；三是注重培养学生积累语言和应用语言的能 力，在引导学生了解卢沟桥的狮子千姿百态后，让学生用“有 的…… ，有的…… ，有的…… ，有的……”说话，培养学生有序 的说话。四是培养学生收集资料的能力，课前，布置学生收集关于 “七七事变”资料，课上进展交流，并对完成效果好的学生加以肯 定。 在实际教学过程中，也存在缺乏之处：一是过于注重课外的知 识拓展，有点淡化了本课的学习重点，二是对学生的爱国主义教育 还不够。 总之，在阅读教学中，我力争防止就文，而是让学生通过学习