对核心素养“三会”的理解及其对初中数学教学的启示

对核心素养“三会”理解及其对初中数学教学启示　　当前，核心素养公认定义为“适应学生终身发展与社会发展所必需必备品格与关键能力”，这是由北师大课题组综合了国外核心素养研究，并结合中国具体国情提出来. 基