六年级下数学第7课时圆柱解决问题(导学案)

第 7 课时 解决问题课题 解决问题 课型 新授课本节课内容是运用圆柱体积的知识解决实际问题。由于学生以前初步接触过等积变形的知识，因此，教学前通过具体实例回顾求不规则物体体积的方法。既设计 激发了学

解决问题 7 第课时 新授课 课题解决问题课型 本节课内容是运用圆柱体积的知识解决实际问题。由于学生以前初步接触过 等积变形的知识，因此，教学前通过具体实例回顾求不规则物体体积的方法。既 设计 激发了学生的学习兴趣，又为新课学习作好了准备。教学中，有意识地培养学生 说明 的问题意识，引导学生发现不会解决的问题在哪儿。当学生遇到障碍时，教师适 时用实物演示瓶子倒置的过程，引导学生思考，找到解决问题的方法。教学结束， 教师重视进行方法总结，使学生对转化的数学策略有更深刻的理解和掌握。 1. 通过把不规则形状的体积转化成规则形状，把未知知识转化为已学知识，发现 学习 转化过程中的“变”与“不变” ，提高学生分析问题和解决问题的能力。 目标 2. 渗透等积变形的思想，提高学生的学习兴趣。 学习 求不规则物体的体积。 重点 学习 用转化法解决不规则物体的容积问题。 难点 学前 PPT 教具准备：课件学具准备：装有一些水的矿泉水瓶 准备 课时 1 课时 安排 教学 达 标 检 测 导案 学案 环节