新课程背景下小学数学有效教学策略

新课程背景下小学数学有效教学策略 　　伴随着根底教育课程改革的不断深入,我国的根底教育取得了很大的进步,但当前我国小学数学教学与新课程改革之间依然存在一定的差距,小学数学教学中仍然存在大量低效、无效、