湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学九年级历史上册第18课美国南北战争学案无答案新人教版

第18课 美国南北战争学科历史设计教师教授内容第18课 美国南北战争时间预设1课时合作探究：1、1861年以前，美国就有了“一国两制”，美国的“一国两制”指北方的哪种制度与南方的什么制度？美国的“一国

第18课美国南北战争 时间预设 1课时 历史 设计教师 教授内容 学科 第18课美国南北战争 合作探究： 1、简述美国南北战争的原因，经过结果及意义。 1、1861年以前，美国就有了“一国两 2、 通过对“一国两制”在不同国家的实施产生不同的结果的探究，认识到任何制度的实行都要立足国情，要实事求是，一切从实际出发。 学习目标 制”，美国的“一国两制”指北方的 3、感受到残暴野蛮的统治始终是要被推下历史舞台的，民主，平等是不可抗拒的历史潮流为了国家进步，为社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 哪种制度与南方的什么制度？美国的 学习重点：学习难点： 林肯在南北战争期间的作用。南北战争的起因 “一国两制”引发了哪次战争？ 自主学习 ： 美国南北战争 2、为了完成中国的统一大业，谁提 原因 北方经济与南方经济的矛盾 出了“一国两制”方针？按照这 个方针，在我国大陆实行哪种制 焦点 的废存 度？在香港、澳门实行哪种制度？ 导火索 1861年就任美国总统 经过 爆发：1861年4月，南方军队挑起内战初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利 转折：颁布《》、《》 3、美国的“一国两制”引发了内战， 胜利：年北方获胜 中国的“一国两制”实现了祖国的繁 性质 美国历史上的第次资产阶级革命 荣，同一个制度，在不同的国家实行， 出现不同结果，主要原因是什么？从 中你获得了什么启示？ 意义 1、颁布了《》，废除了制 林肯的 2、赢得了战争的胜利，维护了国家的 功绩 3、为美国经济迅速发展扫清障碍，促进了国家和社会的进步