小班教学活动随笔

篇一：小班教学活动随笔】文章来源课件ww音乐活动是教学活动之一，它不仅是让幼儿学一些简单的歌曲和一些舞蹈动作，更是让幼儿通过这些音乐活动感受音乐的美及展开想象，发展幼儿的想象力及创造力。那如何能更好的

篇一：小班教学活动随笔】 文章来源课件音乐活动是教学活动之一，它不仅是让幼儿学一些简单的 ww 歌曲和一些舞蹈动作，更是让幼儿通过这些音乐活动感受音乐的美及展开想 象，发展幼儿的想象力及创造力。那如何能更好的开展小班的音乐活动呢？ 我个人认为有以下几点：首先在选材上要选择幼儿朗朗上口的歌词，容易让 幼儿记住，贴近幼儿的生活。其次节奏要明快、活泼，旋律优美，让幼儿一 听就喜欢，有想学的欲望。最后幼儿要有一定的生活经验来作为铺垫，为开 展音乐教学活动打下基础。我在开展小班集体舞《小蜜蜂》活动中就选择了 幼儿熟悉的昆虫小蜜蜂来展开，通过幼儿已有的经验来感知小蜜蜂是怎样飞 的？它有什么样的本领？幼儿因为有了一定的生活经验就很容易就会回答， 并且进行模仿。这种生活经验为音乐活动做了一个很好的铺垫。 小班幼儿很会模仿别人的动作，只要他看到的就会模仿，但往往不是太美 观，这需要教师进行及时的引导，把他们的动作进行精致化，让他们从中感 受到美，得到美的享受。在《小蜜蜂》的活动中我让幼儿模仿小蜜蜂飞的动 作，幼儿只会进行简单的摆动双臂，我就让幼儿加上双脚的动作，然后双用 伸直不停地摆动，这样一只小蜜蜂就出现在了大家面前。 小班幼儿的思维都是直观的，只有通过图片、标记才能让他们更好的进行记 忆，因此我利用胸饰把幼儿打扮成小蜜蜂，并通过两种不同颜色让幼儿寻找 与地面上相同颜色的标记,这样幼儿在自然而然就站成了我需要的队形,并通 过这些标记来变化队形,这就把幼儿以前所学的知识全都连在了一起，利用 综合视角进行了有效地铺垫。同时在运用这些知识时一定要注意幼儿语言的 能力，让幼儿有充分表现自己的时间，及时进行表扬及鼓励，增强幼儿的自 信心。 能力。如在《小蜜蜂》这个活动中我问幼儿：小蜜蜂到花园里去采花蜜谁来 做蜜蜂谁来做花呢？幼儿自然就想到了同伴并且进行协商。 接着我又问：小蜜蜂除了到花园去采蜜还可以到哪去采蜜呢？幼儿