九年级英语期中考试试卷分析及以后的计划

九年级英语期中考试试卷分析及以后的计划一、试卷特点：.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知

九年级英语期中考试试卷分析及以后的计划 一、试卷特点： 1 . 试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的 考查重点 突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了 语言的真实性、趣 味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2 . 试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当 增加了测 试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。 加大了对语言的熟 练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个 句子等深层次能力的考查。 阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡 化语法，强调能力。语法知识的测试 充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最 低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语 言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让 语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体 现语言的交际功能。 3 .书面表达难度控制合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现 实性。书 面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情 感，进一步体现了 英语学科的交际性和工具性。 二、英语试题分析 第一题单项选择 2073% 单项填空共分，得分率为通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单 纯考查语 法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。 考查重点也由集中到分散, 考查的知识点多。但难度不大。题干设计简洁，情景清楚，考点不偏不怪，考查范围广。本题学生失分的 原因表现 在课外积累太少，对一些词的习惯性用法掌握不够。教师应引导学生不要花大量的时间抠语法知 识，而将更多的精 力放在语言能力的培养上。 第二题完形填空 1044% 共分，得分率为。此题的难度较大，绝大多数学生答得不好。有几个单词学生含糊不清，所以此 题的得 分不高。作为学校老师，今后教学中应多训练学生的解题能力。 第四题阅读理解 阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概 括归纳能 力。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现 作者要表达的真实 意图。特别是综合阅读部分，考题多元化，从不同角度考察学生阅读理解准确率、语言 运用的灵活程度。该大题共 2062% 分，得分率为失误原因是部分学生不能根据上下文猜测词义，对于常 见用语掌握的熟练程度不够，基本功不 扎实，知识掌握不到位。应注意加强培养学生的课外阅读习惯。 第五题选词填空 1051% 共分，得分率为。这个题目难度仅次于完型填空，学生得分不高，反映出学生对知识点的综合运 用能力