小学科学翻转课堂实施策略的创新论文

小学科学翻转课堂实施策略的创新论文 　　翻转课堂又称颠倒课堂，其外显的主要特征是课堂教学构造的翻转。由以往的教师传授、学生被动承受或教师引导、学生被动承受启发的课堂教学构造，翻转为学生先自主学习，然后