小学六年级语文教案-《向往奥运》教学设计

小学六年级语文教案——《向往奥运》教学设计 　　一、设计理念精读课文的教学，应让学生拥有完整的阅读过程，经历精读与略读，朗读与默读，自悟与交流，思考与想像，课文阅读与资料收集利用，感知内容与领悟情感