初中地理《气候基本特征》高分说课稿

初中地理《气候基本特征》高分说课稿尊敬的各位考官：大家好，我是今天的xx号考生，今天我说课的内容是《气候的基本特征》。根据新课标的理念，对于本节课我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从教材分析、

初中地理《气候基本特征》高分说课稿 尊敬的各位考官： xx 大家好，我是今天的号考生，今天我说课的内容是《气候的基本特征》。根据新课 标的理念，对于本节课我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从教材分析、教学目标、 教学过程等几个方面加以说明。 一、说教材 教材分析是上好一堂课的前提条件，所以在正式内容开始之前，我先谈一谈对教材的理 解。 本节课选自商务版初中地理八年级上册第二章第二节。本节课主要讲述了中国气候的季 风气候显著以及气候复杂多样两个典型特征，并详细说明了典型的气候对我国气温降水的影 响。本节课是自然地理中重要章节，同时也是了解中国自然环境的重要部分，为后续综合分析 区域地理打下坚实的基础。 二、说学情 教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材 施教，有的放矢。接下来我对学情进行一下分析。 我所面对的学生是初中八年级的学生，这个学龄段的学生正处于由形象思维向逻辑思维 转变的过程，并且经过一年多的地理学习，已经具备了一定的读图、析图能力，能够从地图中 提取有效的地理信息。但是，如何对地理信息进行分析，处理以及地理探究的能力还有待提高。 所以，需要教师采取自学探究式的教学方法，让学生不仅学的地理知识，同时还能够提高自身 的地理学习能力以及，归纳、迁移的地理思维。 三、说教学目标 根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定了如下教学目标： 【知识与技能】 1 、运用中国季风区与非季风区图，准确画出季风区与非季风区的分界线，说出冬、夏 季风的源地、性质及影响。