农科院校学习型班级建设的策略与途径研究——以云南农业大学人文社会科学学院为例

农科院校学习型班级建设的策略与途径研究——以云南农业大学人文社会科学学院为例随着“双一流”建设的不断推进和人才培养的不断深入，学习型班级建设已成为农科院校重要的发展方向和战略举措。如何在教学中营造具有