【精编】备课教案

备课教案 篇一：小学教师备课教案模板 备课教案 备课教案 备课教案 篇二：怎样备课和编写教案 怎样备课和编写教案 备课:“备”可以理解为准备、预备。“备课”就是教师课前所做的的准备工作。备课是整个课堂

备课教案 篇一：小学教师备课教案模板 备课教案 备课教案 备课教案 篇二：怎样备课和编写教案 怎样备课和编写教案 备课:“备”可以理解为准备、预备。“备课”就是教师课前所做的的准备工作。 备课是整个课堂教学工作的起点，是上好课的重要前提与保证。没有备课时的 全面考虑与周密设计，就没有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸 有成竹，就没有课堂中的游刃有余。 完整说，备课是指教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点结合学生的具 体情况，认真钻研教材，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学 习。 备课的意义:备好课是上好课的前提。它是加强教学的目的性、计划性和预见 性，充分发挥教师主导作用，切实提高教学质量的重要保证 备课与写教案 ?备课:是教师在授课之前对教材内容、结构、情感、道理等的深入理解，以 及针对所教学生，结合自己的教学特点，联系自己以往的教学经验，对教学方 法的思考与选择、确定。?写教案:只是对上述理解、思考、选择这一备课过 程的书面记录。 初上讲台的新教师将会面临哪些问题 ?问题1——满堂灌 ?问题2——照本宣科 ?问题3——不会把握课堂时间 ?出现这些问题，我们该怎么办？唯一的做法就是，当你准备登上讲台时， 就应该想到如何尽快让学生领会新知识、如何激发学生主动探索新知识、如何