大班数学教案：学习2的加法

大班数学教案：学习2的加法教案名称：学习2的加法教学对象：大班学生教学内容：2的加法及其应用教学目标：1. 了解2的加法规则，能够进行简单的2的加法计算；2. 能够应用2的加法进行实际问题解决；3.

大班数学教案：学习2的加法 教案名称：学习2的加法 教学对象：大班学生 教学内容：2的加法及其应用 教学目标： 1.了解2的加法规则，能够进行简单的2的加法计算； 2.能够应用2的加法进行实际问题解决； 3.培养学生的观察能力和逻辑思维能力。 教学准备： 1.教具：十位数卡片、个位数卡片； 2.实物：2个苹果、2个香蕉等； 3.教学课件或教具：用于呈现2的加法计算的情境。 教学过程： Step1：引入新知识（5分钟） 教师出示2个苹果和2个香蕉等实物，让学生观察并数一数 这些实物，然后引导学生思考，如果再给你2个苹果，你一共会 有多少个苹果呢？同理，如果再给你2个香蕉，你会有多少个香 蕉呢？通过这个引导，引出2的加法。 Step2：引出加法运算符（5分钟） 教师出示“+”符号，让学生观察，并询问学生这个符号代表 什么意思。学生回答后，教师解释“+”符号代表加法，用于两个 数的相加运算。 第1页共4页