幼儿园大班工作计划（六）

幼儿园大班工作方案（六） 上学期在三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，

幼儿园大班工作方案（六） 上学期在三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都 有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性 格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见， 知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜 欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这 学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强 教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 一、各领域的目标和要求 语言目标： 1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意 创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 科学目标：独立的熟练进行10以内的加减运算 1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 5、保护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。 二、班级特色： 为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的研究 工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理准备，培养幼儿 的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。