顶岗实习支教心得体会《无条件尊重学生》

无条件尊重学生教师教学的过程，实质上是教师和学生之间的一种师生情 感交流的过程。只有尊重学生的人格和自尊心，平等对待每一 个学生，才能拉近师生间的距离，做学生的良师益友。每一个孩子都应该被尊重。在教学

无条件尊重学生 教师教学的过程，实质上是教师和学生之间的一种师生情 感 交流的过程。只有尊重学生的人格和自尊心，平等对待每一 个学 生，才能拉近师生间的距离，做学生的良师益友。 每一个孩子都应该被尊重。在教学过程中，尊重学生经常 被 提及，但一个被大多数人忽视的问题是，尊重学生是无条件 的， 而这恰恰是精髓。无条件尊重，强调尊重是无条件的，也 不能附 加任何条件。成绩、品行、智力、个性、长相等均与是 否应该得到 他人的尊重无关。但是，在学校教育实践中，有条 件地尊重学生 的现象非常普遍。经常听到一些老师说：“现在 的孩子一点都不 尊敬老师”，那我想问问这些老师你有没有尊 重过学生。作为一 个老师，只有尊重学生，学生才会尊重你。 有条件尊重学生，会使很多学生丧失自尊心。一些教师给 尊 重附加条件，其愿望是不错的，期望学生会在自尊的驱使下 达到 教师所预设的条件。殊不知既然要预设这些条件，就说明 他尚未 达到这些条件，那么学生目前就得不到老师的尊重。对 于有的学 生来说，达到这些条件可能有相当的难度，有些条件 甚至是难以 达到的，那么对于他来讲被教师尊重就是一种奢 望，这必然会使