数学人教版六年级下册负数练习课教学设计

负数练习课教学设计教学内容：负数练习课，补充整理。教学目标：1、引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，在同学们交流与反思中，使知识得以整理内化。2、在完成了作业本习题后的重点题讲评，突出重点突破难点。练

负数练习课教学设计教学内容：负数练习课，补充整理。教学目标： 1、引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，在同学们交流与反思中，使知识得以整理内化。 2、在完成了作业本习题后的重点题讲评，突出重点突破难点。练习重、难点：引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，使知识得以整理内化教学过程：一、知识整理，梳理成表。数整数小数分数负整数自然数正小数负小数正分数负分数 0 正整数正数正整数、正分数、正小数数 0 负数负整数、负分数、负小数二、讲解学生困惑和疑难问题选择：1、一月份哈尔滨温度达到（）度左右。A-22 B22 C10 2、一月份南昌温度达到（）度左右。 A35 B-20 C4 判断：1、不带正号的数都是负数。（） 2、整数都是正数。（） 3、因为7大于6所以-7大于-6。（） 4、最小的负数是 -1。（）三、作业超市（学生可以选择性地做或者小组讨论）