小学全面开展英语教学社会调查报告

小学全面开展英语教学社会调查报告 　　了解黄村中心小学开展英语教学的情况和存在问题，以及解决的方法措施。 　　围绕调查目的，我对本校组织开展英语教学的领导、老师以及正在学习英语的三、四、五、六年级的学

小学全面开展英语教学社会调查报告 了解黄村中心小学开展英语教学的情况和存在问题，以及解决的 方法措施。 围绕调查目的，我对本校组织开展英语教学的领导、老师以及正 在学习英语的三、四、五、六年级的学生和学生家长展开了大范围 的、形式多样化的调查。比如：对学生采用问卷调查法，访谈法，分 组调查法，而对学校领导及授课老师采用访谈法。 二零xx年至二零xx年学年度第一学期开始，东源县教育局表 示：小学英语正式列入升学考试科目，各小学要全面开展好英语教 学，提高学生的各项综合应用能力。黄村中心小学接到此后非常重 视，立即开展各项有关英语教学的准备，但是面临的困难非常大，存 在的问题也很多，比如：专业的英语老师不够，学生学习英语的基础 不扎实，英语教材的配套设施不完善等等。针对这种情况，我访谈了 相关的领导、老师、以及中、高年级的学生。 问：对于开展好英语教学有什么看法呢？英语教师不够怎么办？ 校长：全面开展英语教学势在必行。可是，因为专业的英语老师 不够，只能从三年级开始开展英语科目的学习，让一些年轻的大学毕 业生兼科教英语，他们有良好的于学习基础，只要肯下功夫去钻研这 门学科，再经过学习教育局组织的英语教学再培训，我相信他们一定 可以胜任这门学科的教学，同时取得好成果，学校对英语老师有足够 的信心。 问：学校如何解决英语教学配套设施不足的问题呢？ 主任：要很好地开展英语教学，必须具备各种相应的教具和学