山东省乳山市南黄镇初级中学八年级生物7.2第二节探究环境污染对生物的影响一学案无答案

《7.2第二节探究环境污染对生物的影响（一）》学案学习目标： 1、通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害 2、学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响 3、形成比较牢固的环

《7.2第二节探究环境污染对生物的影响（一）》学案 学习目标： 1、通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害 2、学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响 3、形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做 学习重点 酸雨和酸雨的形成及其危害 学习难点 探究在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响 学习过程 一、知识导入 人类活动破坏对生态环境的影响很大，请举例；你能举例说说环境污染对生物的影响吗？ 二、学习任务 学习任务一酸雨（阅读P35页和P38页第一自然段） （1）什么是酸雨？ （2）酸雨的PH值：雨水是否具有较强的酸性，可以用来表示。温 度下，其范围在之间，PH等于的溶液呈中性，PH小于的溶液呈性。正 常雨水的PH约为，酸雨的PH则小于。 （3）酸雨的形成：酸雨主要是造成的。我国的 酸雨主要是因而形成的，此外，也是形成酸 雨的重要原因。 （4）酸雨的危害，被称为“”。 （5）控制酸雨的根本措施是：通过，减少、等燃料中的排放， 并做好和这些污染物的工作。 学习任务二探究酸雨对生物的影响（小组合作完成） 探究模拟酸雨对种子发芽的影响 （1）提出的问题是？ （2）作出的假设是。 （3）制定计划： ①材料用具。 ②用和配置实验用的模拟酸雨，把PH控制在。 （4）实施计划 ①配置模拟酸雨。