数学北师大版五年级下册《长方体的表面积》教学设计导学单

勤于探究 乐于分享 科 目数学班 级五4姓 名指导教师龙淑娟课 题 长方体的表面积学习目标1．理解长方体和正方体表面积的意义。2．使学生在理解概念的基础上初

勤于探究 乐于分享 科目 数学 班级 4 五 姓名 指导教师 龙淑娟 课题 长方体的表面积 1．理解长方体和正方体表面积的意义。 学习目标 2．使学生在理解概念的基础上初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。 3. 发展学生的空间观念，培养学生的概括、推理能力。 学习过程 一、预习分享 看到长方体，你能想到我们学过的哪些内容？ 二、活动探究 探究一：长方体表面积的意义 做一个这样的包装盒至少需要多少纸板？你认为是求这个长方体包装盒的什么 导学： 自学课本16页，先独立思考，再小组合作完成下面的问题。 1.这个长方体纸盒，把它展开后将得到什么样的图形？ 2.找一找这个长方体的6个面分别对应于展开图中的哪个部分？ 3.想一想做一个这样的长方体包装盒至少需要多少纸板。你认为是求这个包装盒 的什么？ 小结：长方体 叫做它的表面积。 探究二：长方体的表面积计算方法 做一个这样的包装盒至少需要多少纸板？怎么求？ 导学： 1. 先根据长方体的长、宽、高填写展开图每条边的长度，再把你的计算方法写出来。 我的算法：