福建省永定县高陂中学高二生物上学期第三次阶段考试题 理

福建省永定县高陂中学高二生物上学期第三次阶段考试题 理一、选择题（每题2分）1．对植物激素的应用正确的是（　　）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促

福建省永定县高陂中学高二生物上学期第三次阶段考试题理 一、选择题（每题2分） 1．对植物激素的应用正确的是（） A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟 D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 2．用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长 量随时间的变化曲线。据图可说明（） A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用 C．植物激素间具有反馈调节作用D．植物激素间具有连锁调节作用 3．某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌 发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所 示。据图进行以下的推断，错误的是（） A．脱落酸抑制种子萌发 B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 C．脱落酸与赤霉素是拮抗关系 D．赤霉素与细胞分裂素是协同关系 4．拜尔（A．Paal）在1914年进行植物生长的实验研究中，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦 胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（） A．顶端能产生某种“影响物” B．合成“影响物”不需要光 C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应 D．有胚芽鞘一侧“影响物”分布多 5．摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素（） A．浓度增高，发育成枝B．浓度增高，生长受 抑制 C．浓度降低，发育成枝D．浓度降低，生长受抑制 6．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角 1