初一语文《童趣》教学设计

初一语文《童趣》教学设计 　　①准确划分语音停顿，节奏清楚地朗读并背诵课文。 　　②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。 　　③学习积累重点词语。 　　①反复朗读，领会课文大意。 　　②初