【小学中学教育精选】学前班第二学期教学工作总结

学前班第二学期教学工作总结 时间飞逝，转眼间一年过去了，毕业典礼的感人节奏让人依依不舍，和孩子们在一起的种种画面现在依旧历历在目，一年让我收获了太多，成长了太多，这一年的经历让我丰富了自己

学前班第二学期教学工作总结 时间飞逝，转眼间一年过去了，毕业典礼的感人节奏让人依依不舍，和孩 子们在一起的种种画面现在依旧历历在目，一年让我收获了太多，成长了太多，这一年的经 历让我丰富了自己的经验，因为下学期我要面对的是同样年龄情况下不同的孩子，这就更让 我提高了对自己的要求，所以更应该总结这一年宝贵的经验，以便下学期教学中更好的开展 ! 运用下面我对这一年的学前班教学工作总结如下几点： 1: 、一颗真诚的心 由于面对的孩子年龄比较小，他要求我做这份工作的前提是有一颗爱心、耐心、热心， 我必须要热爱幼儿教育事业，热爱我们复兴学校，关爱孩子、对孩子有耐心，走进每一个孩 子的心灵，当你爱上这个孩子，这个孩子也会反过来爱上你，当孩子爱上你的时候，他就会 认真对待你的课堂。如果这颗心不是发自内心的，那我想，或许我这辈子也就只能是个幼儿 教师！但我的内心绝对不仅仅是只做一名普通的幼儿教师！ 2 、认真备课、上课： 根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作详细的记录，尤其是每节课的过渡环节，认真写好教案，真正做到备 “” 学生、备教材、备教法。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，融入一些课堂游戏活动，让孩子能充分的参与到其 中，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。 3 、增强上课技能提高教学质量： 讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多，例如数学课上学习正方体、长方体、圆柱体，为了让孩子们更真切的认 识与区分，我会融入折纸活动，同桌间合作做出这几种物体，孩子们能积极的投入其中，切 “” 身体会并发现其中的门道，自然而然的玩中就学习到了知识。 4 、合理安排利用课堂时间，转换课堂上课方式，丰富课堂内容： 40 一节课分钟对学前班孩子来说，时间有一点点长，于是我经常把课分开来，前半个 小时集体教学，后十分钟让孩子们自己来安排，做一些游戏、表演、演讲、视频欣赏等活动， 采取小组竞赛或个人展示等方式，丰富课堂内容。很多时候我会把英语课或者数学课搬到户 外，把手工课融入到数学课，把音乐课融入英语课，打破课与课之间的禁锢，让课堂内容丰 富多彩。 5 、认真选择、布置、批改作业： 选择作业很重要，针对学前班孩子一般让他们写的比较少，尽量安排一些自己制作或者 观察记录的作业，培养他们的综合能力。有针对性，有层次性。为了做到这点，我通过互联 网搜集资料并进行筛选，力求每一次安排的任务都起到最大的效果。同时对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，让优秀的作业者分享经验，将出现的问题作出分 类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 6 、做好课后辅导工作： 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，其实在学 前班并没有后进生一说，只是有些孩子因为家庭教育缺失或者其他原因导致对学习失去兴趣。 针对这部分孩子，最重要的是学习思想的辅导，要打开他们的心结，让他们意识到学习的重