六年级数学下册教案-4.1.1比例的意义7-人教版[修改版]

第1课时比例的意义审核人：审核日期：授课人：授课日期：教学内容教材P40页比例的意义。教学目标知识与技能：使学生理解比例的意义，能正确判断两个比是否能组成比例。过程与方法：通过引导探究、概括归纳、讨论