小班天的说课稿

小班天的说课稿　　篇一：小班数学说课稿　　一、说活动教材　　今天我说课的内容是小班数学活动《比长短》。比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中，运

小班天的说课稿 篇一：小班数学说课稿 一、说活动教材 今天我说课的内容是小班数学活动《比长短》。比较、 排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。我将 幼儿生活中常见的吸管投放到活动中，运用启发性、针对性 的问题引导幼儿观察吸管的外形特征，重点探索、发现比长 短的方法，就是将吸管一端对齐就能比出另一端的长短。活 动中问题的提出直接指向活动目标，突出重点，激发幼儿的 问题意识，感受比较的需要，体会比较的方法，在这个过程 中培养了幼儿不断发现问题和解决问题的能力。 二、说活动目标 根据以上分析及小班幼儿的年龄特点、能力、发展水平， 制定本次目标： 1、知道长和短，学习比较物体的长短。 2、能从短到长或从长到短的顺序进行排序，体验动手 操作的快乐。