课堂观察记录与分析思想品德

课堂观察记录与分析（作业模版）学员姓名宋凤霞学员单位龙江六中观察时间段八年级观察对象学生授课内容同样的权利 同样的爱好观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学

课堂观察记录与分析 （作业模版） 学员姓名 宋凤霞 学员单位 龙江六中 观察时间段 八年级 观察对象 学生 授课内容 同样的权利同样的爱好 观察点 教学过程客观描述 教学实施优缺分析 教学行为调整建议 一、课前情境 老师播放《健康歌》（学生 1 、学生欣赏歌曲，思 创设（激发学 可以随着唱）导入课：生命 考问题 生学习兴趣 对于我们每个人来说，都只 228 、阅读教材第页 通过歌曲引入新课，激发 的问题情境 创设） 有一次，是最宝贵的，生命 的内容，谈谈自己的看 学生积极探究新课的兴趣， 健康权是我们每一额公民与 法。 课堂效果非常好 生俱来的基本权利，我们要 3 认识怎样正确行使 珍爱自己的生命与健康。板 生命健康权 书课题：同样的权利同样的 爱护 二、知识概念 活动一，珍爱自己的生命 1. 认识怎样正确行 __ 生活，设置情境，学生 的理解和深 1. 珍爱生命健康的表现 使生命健康权，知 从情、法、理等角度理解 化（学生思维 2. 展示《小楠的故事》 道珍爱生命与健 知识点，帮助走出心理的 的启发和引 导过程） 3. 提出问题，你如何看待小 康的方法，锻炼、 误区 楠的这些想法？ 营养、保护。 活动能够引起学生的注意， 4. 组织学生读相关的内容。 2. 学生就问题进行 使学生认真阅读材料进行 讨论交流 探究 3. 初步得出结论，帮