本科毕业设计-初中《物理》声现象

摘 要本文在教育学心理学理论的基础上，重新梳理人教版八年级上册第二章《声现象》一章的教学内容，根据新课程标准的要求，结合八年级学生的特点，从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学过程、