怎样画一头奶牛读后感1000字

《怎样画一头奶牛》读后感1000字每个成年人都会有这样的疑问，为什么小时候的自己挺有想象力、创意能力，而随着年龄的增长，这些能力也在逐渐消失，直到不复存在。小时候那些妙趣横生、奇异的世界，也仅仅存在了

《怎样画一头奶牛》读后感字 1000 每个成年人都会有这样的疑问，为什么小时候的自己挺有想象力、创意能力，而随着年龄 的增长，这些能力也在逐渐消失，直到不复存在。小时候那些妙趣横生、奇异的世界，也 仅仅存在了小时候，当了家长之后发现，自己的孩子也是在小时候特别有想象力，而长大 之后好像也会越来越循规蹈矩，失了小时候的灵气。 而这种情况，其实由于家长对孩子错误的教育方式，才导致了孩子们的想象力缺失。孩子 小的时候拿笔涂鸦时，也许他不知道具体事物的具体形态，所以他有着自己的想象力去随 意涂鸦绘画，他们拥有很多的棱角，每个棱角都五彩斑斓，而家长们不理解孩子们的作 “ 品，当孩子画的不像具体实物时，就会去阻止孩子、企图掰正孩子的想法，。 ”“”“” 其实，也在这样的掰正长大成长中，孩子五彩的棱角被家长磨平而家长反而说是孩子 “” 长大了就没有想象力了。 但造成孩子张大了就没有想象力、创造力的罪魁祸首其实是家长们，每一个家长美曰 “” 其名为了孩子们好，试图掰正孩子却不想用错了角度，反而影响了孩子的成长。法国儿童 文学作家埃莱娜赖斯（）就通过《怎样画一头奶牛》来教会家长们应该注重 ·HélèneRice 孩子的想象力发展，而不是通过外力手段去影响孩子们。 《怎样画一头奶牛》通过讲述两种奶牛的画法，来从侧面描写孩子们如果具有想象力、创 意、幽默感的作品，会是怎样的有趣与好玩。大人总是认为画奶牛的方式，无非就是临 “ 摹写生，按照奶牛的真实样子画出卡通的形象即可。可书中的两种奶牛画法都出乎大人 ” 的意料和固有想法。 “” 第一种方法教我们先画一整个长方形，再加上条矮腿，加一个辣椒形状的尾巴，最后加 4 一个加长版的头，还有别忘记了加上奶牛吃饭用的牙齿、看路的眼睛等等，然后你就得到 一头长得跟鳄鱼一模一样的奶牛。 “” 不过没关系，你可以尽情发挥你的才能，再来画一次奶牛，这一次，我们画得简单点，只 要画一个蒲公英的种子，它就生根发芽，长出美丽的蒲公英，吸引奶牛过来，但是，结果 好像超出意料诶，奶牛来是来了，可是却在第一次画的奶牛嘴里，不过没关系啊，对 “” 于这头凶猛的奶牛，我们只要拿出我们的橡皮擦，把我们画的奶牛擦掉，再画成一头 “” 温顺的奶牛就好啦。 但不管书中提到的哪一种画法，都是充满了童趣与童心，它并不是真的在教读者如何去画 一头奶牛，而是想要带着读者，去打破陈规、打破思维惯性，发挥想象力，来创建一个无 拘无束的想象世界，而孩子恰好就是这个世界的主宰者， 作文 家长只是作为这个世界的参观者而已，不要过多的去干涉孩子们的童心，影响孩子们的想 象力是每个家长最应该做的事情。