苏人版八年级思想品德教学指导意见

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苏 人 版 八 年 级 思 想 品 德 教 学 指 导 意 见 一、教材体系结构 苏人版《思想品德》八年级上下册由6个单元20课组成。每个单元由3－4课构成， 每课一般包含三框左右内容。上册主要讲述“自立自强”、“正确处理和师长的关系”及 “对自己行为负责”等。下册主要安排了“分清是非”、“与法同行”、“复兴中华” 等内容。 教材逻辑框架 心理健康 道德 法律 国情教育 成长中的我 认识自我 自尊自强 学法用法 我与他人 交往与沟通 交往的品德 权利与义务 我与国家和社会 积极适应社会 承担社会责任 法律与社会秩序 公民与国家 八年级上册单元和课题 第二单元 第三单元 第一单元 单元 自立自强 亲近师长 学会负责 1．好习惯受用一生 4．人不能选择父母 7．行为与后果 2．积极的生活态度 5．和父母平等沟通 8．有肩就得挑担子 课题 3．优良的意志品格 6．换个眼光看老师 9．承诺的分量 10．对自己的一生负责 八年级下册单元和课题 第五单元 第六单元 第四单元 单元 分清是非 与法同行 复兴中华 11．心中要有杆“秤” 14．法律就在我们身边 18．民族情民族魂 12．面对诱惑，学会说 15．神圣的宪法 19．科教兴国 “不” 课题 13．多一点情趣多一 16．消费者的合法权益受 20．保护我们共有的家园 点高雅 法律保护 17．尊重别人隐私维护 合法权益 二、教材分析 第一单元：自立自强。 本单元围绕“自立自强”展开，意在让学生认识到自立自强是 一种优秀品质，这种品质需要在生活中逐步形成，在实践中锤炼。由3课构成。 第一课“好习惯受用一生”，按照___要培养好习惯→我们要培养哪些好习惯→怎样培 养好习惯这样一个思路展开。主要由三框构成，第一框“习惯对人的影响”，主要讲述习