引导学生自主学习

引导学生自主学习 引导学生自主学习 　　引导学生自主学习 　　（人教版二年级上册《我要的是葫芦》）花园小学曾志红 　　[案例] 　　师：（笑着说）你们有不理解的词语吗？ 　　生：我想知道什么是“盯着”