新课改背景下的高中化学教学策略

新课改背景下的高中化学教学策略 高中教育衔接着九年制义务教育和高等教育，承担着进一步培养学生各方面的能力，同时为高等院校输送人才的任务。高中阶段的学习有着很强的基础性和目的性。高中化学教育需要让

15 第页共页 新课改背景下的高中化学教学策略 高中教育衔接着九年制义务教育和高等教育，承担着进一步培养 学生各方面的能力，同时为高等院校输送人才的任务。高中阶段的学 习有着很强的基础性和目的性。高中化学教育需要让学生掌握基本的 化学基础知识与能力，培养学生科学的学习态度和科学精神。在新课 改背景下，如何搞好高中化学教学，对于升学和学生的终身发展都是 非常重要的。根据本人的教学经验和新课改的要求，笔者对做好高中 化学教学提出以下策略。 一、发挥学生的主观能动性，鼓励自主学习 新课改倡导学生的主体地位和自主性学习，在高中化学的学习中 也不例外，而且在近年高中的应试题中出现了越来越多的开放题与探 讨题，需要灵活、综合运用知识去解决问题，也是对学生主动学习能 力的考核。教学中，我们要去激发学生的主观能动性，让学生主动思 考，化被动为主动，努力提高学生的学科基本素养和科学精神。 高中生对事物都有一定的见解，对周围事物有较强的好奇心。化 学学科又是一门以实验为主的自然学科，教师可以根据教学内容，鼓 励学生自主探究学习。