五年级英语上册-Unit-9-What’s-your-hobby教案-湘少版

Unit 9 what’s your hobby? Period I一、教学目标：（一）语言目标 hobby, collecting stamps, collecting old ph otos, c

y o u r U n i t h o b b y ? P e r i o d ’ s I w h a t 9 一、教学目标： o t o s , h o b b y , （一）语言目标collectingstamps,collectingoldphcollecting c h e s s , p h o t o s p l a y i n g t a k i n g storybooks, playing the violin,。 1. 、 认 读 新 单 词 和 词 组 词汇：能听懂、会说 2. h o b b y ? “ M y ” ’ s y o u r 句型：能用“What”询问他人的兴趣爱好,用“Ilike…hobby 趣 和 爱 好 。 is…”表达个人的兴 （二）应用目标 1. 的 爱 好 和 询 问 他 的 爱 好 。 能够用句型表达个人 2. 培养健康的爱好。 ： 二、教学重点及难点 1 . “ M y ” 问 他 人 的 兴 趣 爱 好 ， 用 “ W h a t ’ s I 重点：能用句型“yourhobby？”询like… 人 的 兴 趣 和 爱 好 。 hobby is…”表达个 2 . 让 难点：了解动名词形式和用法。可以通过学 形 式 和 用 法 。 可 以 通 过 让 学 生 用 动 名 词 的 步 的 引 导 学 生 观 察 动 名 词 的 构 成 ， 让 学 生 初 生用动名词说句子，感知动名词用法。 三、 、 教 学 光 盘 、 教 学 课 件 等 教学准备：单词卡片 四、 教学过程： Step 1Warm-up Greetings. l i k e Sing asong:Iscience s w i m m i n g . Say achant:Swim, swim, Ilike l i k Jump, jump,Ie jumping. foot Play, play,Ilikeball. p l a y i n g epand St 2 P r e s e n t a t i o n d r i l l 1.Revision. 读 T: Pleaselat these you r课件出示单词，学生单词。 o o k C a n e a d ? w o r d s ? 2.T:Thesearehobbies.Ilikedancing.Dancingismyhobby.Today,we’ll 1