六年级《比的意义》教学反思

六年级《比的意义》教学反思　　　　六年级《比的意义》教学反思　　为了较好实现本节课教学目标，在这节课中遵循学生的认识规律，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，重视知识的形成过程。让学生在积极