二年级语文《坐井观天》评课稿

二年级语文《坐井观天》评课稿　　　　二年级语文《坐井观天》评课稿　　　　　　1、充分调动了学生的主体作用。王老师根据教材的知识特点和学生的认知水平，恰当地把教材划为若干问题的层次，指导学