小学残疾儿童送教上门教案

再生小学残疾少儿送教上门授课设计年月日送教对象残疾种类语言送教对象由于残疾少儿生活的环境原因，没人能教其认真划分上下方向，根本情况授课内容?认识上下?授课思路认识上下方向，有利于少儿更好的生活授课目标