小学一年级语文教案-《咕咚》教学设计

小学一年级语文教案——《咕咚》教学设计教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课

小学一年级语文教案——《咕咚》教学设计 教学目的 1. 凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲 目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。 2. 朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。 2 教学时间课时。 教学重点 1. 读懂课文，并能悟出寓意。 2. 朗读课文，用自己的话讲述这个故事。 教学难点 用自己的话讲述这个故事。 教学准备 4 幅插图。 教学过程 第一课时 一、揭示课题，设疑。 17 今天我们学习第课咕咚，这是一篇阅读课。随后板书课题。 咕咚是什么东西这篇课文讲了一件什么事你们想不想知道请同学们 打开书，读一读课文就会知道了。 ;;;;;;;; 二、指导朗读课文，可按整体部分整体三步来指导。 （一）从整体指导读课文。 1