六年级《两小儿辩日》教学设计

六年级《两小儿辩日》教学设计 六年级《两小儿辩日》教学设计 　　《两小儿辩日》既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度;也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实