七年级数学上册 9.16 分组分解法教案 沪教版五四制

分组分解法课 题9.16 分组分解法设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1会用分组分解法进行因式分解.学会如何分组，以及分组的注意点，使分组合理。经

分组分解法 课题 9.16 分组分解法 设计 教材章节分析： 依据 （注：只 学生学情分析： 在开始 新章节 教学课 必填） 课型 新授课 教 1会用分组分解法进行因式分解.学会如何分组，以及分组的注意点，使分组合 学 理。 目 经历对四项式的分组体验；体验如何分组才能使因式分解进行下去，以及分组的 标 多样性。 运用数学思想方法思考问题，层次清晰，遇到困难要积极动脑，以种方法不行， 就可以考虑用另一种方法 重点 如何分组，以及分组的目的是什么 难点 找到正确的分组方法 教学 准备 学生活 讨论，交流，总结，练习 动形式 教学过程 设计意图 课题引入： 1、分解因式： 复习三项以内 的多项式的因 （1）；（2）； 式分解，注意 首选方法提公 （3）；（4）. 因式。 2、分解因式： 请同学上黑板， （1）；（2）； 并说说分别采 用了什么方法 （3）. 进行因式分解？ 你会将多项式分解因式吗？ 知识呈现： 尝试将多项式 思考 因式分解。 学生尝试。 你会将多项式和分解因式吗？ 1