新人教版九年级语文上册《孤独之旅》教案

新人教版九年级语文上册《孤独之旅》教案 新人教版九年级语文上册《孤独之旅》教案 　　九年级学生对小说题材接触过一些，对三要素的内容有所了解。但是理解分析、鉴赏文章主题和写作手法远没有形成系统。感性多，

新人教版九年级语文上册《孤独之旅》教案 新人教版九年级语文上册《孤独之旅》教案 九年级学生对小说题材接触过一些，对三要素的内容有所了解。 但是理解分析、鉴赏文章主题和写作手法远没有形成系统。感性多， 理性少。所以需调动他们已有的生活积累，引导学生积极阅读，体验 感知，思考领悟，提高他们品味鉴赏能力。 《孤独之旅》是人教版九年级上册第三单元小说单元的第二篇课 文，节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康 在牧鸭生活中，战胜了孤独而成熟、坚强的成长历程。作者把孤独的 感受描写、渲染、烘托得淋漓尽致，其中大量的环境描写、心理描 写、细节描写功不可没。再有文章平淡的情节、朴实平白的语言都使 文章个性鲜明。 本文篇幅较长，是自读篇目，属长文短教型。设计思路要考虑到 主线清晰、重点突出。诵读法、点拨法是我教学本文的基本策略。首 先，课前布置预习作业，让学生提出问题，初步了解课文。课上预设 四个教学环节：（1）了解学情环节使教学实施有针对性，并随时调整 预设，以学定教，促进生成。（2）整体感知环节从梳理情节入手，突 出人物心理发展历程，把握人物形象，培养学生概括能力、提炼词语 能力。（3）研读赏析环节，通过学生深入文本，进行多元化赏析。遵 循阅读规律，引导学生沿着正确的思路去分析、理解课文，提高理解 和鉴赏能力。（4）感悟收获环节，张中行先生曾说：“读好文章，从 两方面学，一方面是内容，要透彻了解它传播了什么知识，宣扬了什 么思想；另一方面是表达，也就是在写法上或语言文字上有什么可