小班音乐教案及教学反思《大风和秋叶》

小班音乐教案及教学反思《大风和秋叶》案例背景：　秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们

小班音乐教案及教学反思《大风和秋叶》 案例背景： 秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶 又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩 的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去 ------ 探究、去发现、去思索、去相象、去表现正是在这种充满兴趣 的活动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，鼓励幼儿一边歌唱一 边形象地表现树叶飘舞的形态，激发起热爱自然和热爱生活的情感。 活动目标： 1. 理解歌词，熟悉歌曲旋律。 2. 能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子。 3. 感受音乐活动的快乐。 4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 1. 看到过树叶飘落的情景。 2. 树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。 3. 图谱一张。 活动过程： 一、律动进场 1. 播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。