六年级语文下册教案汇总

课题培养良好的习惯（十二）计划课时两课时教学目标1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。2

教案 课题 培养良好的习惯（十二） 计划课时 两课时 1“ 、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白读万卷书，行 教学 ” 万里路的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。 2 、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用 目标 语文的习惯。 1“” 、结合有关事例，使学生明白，读万卷书，行万里路的道理。 重点 2 、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。 3 、通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习 难点 习惯，以及在实践中运用语文的习惯。 主要 教具准 教学挂图 讲读法 教学方法 备 教学过程 补充栏 第一课时 一、导入 从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了 关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天， 我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。 二、指导看图，领会内容 （一）指导观察第一页 1 、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会 时想些什么？ 2 、指明回答，教师补充 第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这 台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。 第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希 望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。 第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法 家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。 3 、同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。 （二）指导观察下两幅图 1 、学生自由观察插图，按照从上到下，从左到右的顺序，思考：图上 有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意义？ 2 、同组相互交流，感受体会 （三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？ 三、教师小结 四、练习介绍自己的家乡 1 、自由练习 2 、台前介绍 3 、教师评价 第二课时 一、导入 同学们，我们从小就要到学校里学习知识，长大后才能胜任祖国交给 我们的工作。因此，学习知识就是为了——（学生齐答：运用）这节课我 们就来学习怎样在实践中学会运用。 二、指导看图